Regula Forrer
Ich bin ausgebildete Coachin und Organisationsberaterin mit einem betriebswirtschaftlichen Hintergrund und mit mehrjähriger Erfahrung in Coaching, Organisations- und Teamentwicklung. Beruflich begleite ich Organisationen, Teams und Einzelpersonen in Veränderungs-, Reorganisations- und Wachstumsphasen und verbinde dabei strategisches Denken mit praxisnaher Umsetzung, Workshop-Konzeption und Prozessgestaltung. Meine Arbeit ist geprägt von einem starken Fokus auf Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und die Stärkung von Menschen mit eingeschränktem Zugang zu Ressourcen, insbesondere Frauen, Kinder und Menschen mit Migrationshintergrund. Mein Engagement bei Schulinnovation basiert auf der Überzeugung, dass stabile Beziehungen, Chancengerechtigkeit und psychische Widerstandskraft zentrale Grundlagen für zukunftsfähige Bildung und gelingende Lebensverläufe sind.
Mischa Robert
Seit über 20 Jahren arbeite ich in der Kinderbetreuung und bin als Pädagoge in unterschiedlichen schulischen Kontexten tätig. Neben meiner pädagogischen Arbeit, bringe ich kreative Kompetenzen aus den Bereichen Illustration, Grafik, Theater und Musikkomposition ein, die ich gezielt in Bildungs- und Betreuungssettings nutze. Die Zusammenarbeit mit Melanie Herber erlebe ich als besonders inspirierend und bereichernd.
Bei Schulinnovation engagiere ich mich, weil mich kreative und resilienzfördernde Bildungsangebote überzeugen. Besonders freue ich mich darauf, immer wieder bei den Resilienzwochen mitzuwirken und Kinder in ihrer Ausdruckskraft und Widerstandsfähigkeit zu stärken.
Ralph Ehrismann
Als Familienbegleiter und Jugendcoach begleite ich Kinder, Jugendliche und Familien in unterschiedlichen Lebens- und Lernsituationen. Meine langjährige Erfahrung als Hortleiter sowie eine Weiterbildung im systemisch-lösungsorientierten Coaching prägen meine ressourcenorientierte und wertschätzende Arbeitsweise. In meinen Berufsalltag bringe ich Geduld, Achtsamkeit, Humor und immer wieder neue Ideen ein. Bei schulinnovation.ch engagiere ich mich, weil mich innovative und ganzheitliche Bildungsansätze überzeugen. Ich möchte dazu beitragen, Schulen als lebendige Lern- und Lebensräume mitzugestalten und Kinder und Jugendliche in ihrer Selbstwirksamkeit zu stärken.
Andi Plüss
Als ausgebildeter Erlebnis- und Sozialpädagoge, sowie Outdoorguide und Koch bringe ich eine breite Palette an Fähigkeiten und Knowhow für die Arbeit mit Menschen. Die ziel- und erlebnisorientierte Begleitung von Gruppen oder Einzelpersonen ist wichtiger Bestandteil meiner bisherigen pädagogischen Arbeit, sei es im (sonder-)schulischen Kontext, im institutionellen Rahmen oder an Teamanlässen. Ich bin Vater von zwei Kindern und wohne mit meiner Familie in Zürich.
Bei Schulinnovation mache ich mit, weil es mir die Möglichkeit bietet einen Beitrag zur Entwicklung von Schulen und Institutionen zu leisten.
Keira Corell
Ich bin Projektleiterin des Digitalisierungsfonds der SBB in Bern und arbeite an der Schnittstelle von Mensch, Organisation und Technologie, mit einem Fokus auf den verantwortungsvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz. Als Mitgründerin des Vereins AI4ALL Switzerland vermittle ich praxisnahe KI-Kompetenzen und gestalte Lernformate wie Workshops, Hackathons und Promptathons. Zudem bin ich Vorstandsmitglied der Tagesschule Sesam.
Bei Schulinnovation engagiere ich mich, weil ich überzeugt bin, dass Kinder, Jugendliche und pädagogische Fachpersonen einen reflektierten und selbstwirksamen Umgang mit digitalen Technologien entwickeln sollen. Ich biete Einführungen in Künstliche Intelligenz, Prompting-Schulungen sowie Workshops und Pitch-Trainings für Schulen, Kitas und pädagogische Teams an.
